突发！哈佛突然取消多个20多个系中的30门文科课？！文科真的不能选？！

最近，哈佛大学本科生课程的重要调整引发了校园内的轰动。据《哈佛深红报》（The Crimson）报道，哈佛学院已紧急撤销至少20个系别和超过30门秋季课程。

这一则消息在校园内快速扩散，引起了学生广泛的瞩目，学生们纷纷表达对取消课程的忧虑和失望。

在这一项决定中，被取消的大多为人文课程，在这其中历史文学系取消的课程数量尤为引人关注。

作为历史与文学系的系主任，劳伦·卡明斯基在一份公开声明中揭示，因为最近有5名教师离职，以此该系被迫取消了6门课程。

这些教学课程包含了从莎士比亚到当代流行文化、从马克思主义消费理论到全球跨性别历史等多方面内容，具体包括：

“英国软实力历史：从莎士比亚到杜阿·利帕“，“在购物中心中的马克思：消费文化及批评”，“全球跨性别历程”，“北美原住民性别与性向”，“拉丁美洲种族塑造”，“全球资本主义史”。

本批课程被取消后，历史与文学系的HL90研讨会数量由原先的19个减至了13个，在不同程度上都对学生的选课和学术规划造成了影响。

艺术建筑历史系和宗教研究委员会也未能躲过此次课程取消风暴。

尽管艺术与建筑历史系本科教学主任詹妮弗·L·罗伯茨（Jennifer L. Roberts）未回复置评请求，但该系已确认撤销3门课程。

同时，宗教研究委员会也终止了3门宗教研究课程，原因则是“教师不幸医疗休假”。宗教系本科生学术主任考特尼·B·拉姆伯思（Courtney B. Lamberth）在接受《哈佛深红报》采访时详细解释了这一事件。

一、学生选择课程受影响：取消课程引发讨论

学生们对此次大规模课程取消感到愤怒与失望，尤其是历史与文学系学生，因为该系被取消的课程较多，其涵盖多哥学生感兴趣的领域课程。

齐恩·J·迪克森，作为2026届学生兼《哈佛深红报》编辑的他表示，他对取消全球跨性别历史研讨会感到略感遗憾，“没有其他与全球跨性别历史课程相关的课程所以我只能转而去寻找别的课程。“迪克森无奈地说道。

2026届学生安吉丽娜，也是《哈佛深红报》的一位编辑，她同样也受到课程取消的冲击。她匆忙得悉自己的“英国软实力历史：从莎士比亚到杜阿·利帕”的课程被取消，这让她感到措手不及。

“我十分期待这节课，原本以为在课上学习到关于这方面的知识。”安吉丽娜遗憾地表示。

2027届学生科伯·H·斯凯尼恩（Cober H. Skeneen）对被取消的选修的大利语课程“《神曲》的宇宙”深感失望。

“这门课让我兴奋已久，它能满足历史文学系的学分需求。“然而，取消的突然消息令他措手不及，更重要的是这还打乱了他的学术计划。

哈佛大学文理学院注册办公室出于办公室政策考虑，拒绝披露具体取消课程数量，这举动进一步引发学生对课程调整的疑虑和焦虑。

很多学生得知自己钟爱的课程被取消后，纷纷表示感到困惑和焦虑。他们必须重新安排选课计划，以应对这突发变化。

二、哈佛回应：将会采取措施

本次大规模课程取消不仅对学生的学术规划造成了深严重影响，也引发了人们对哈佛大学教师资源管理与课程安排制度的深入思考。

部分学生和教授觉得，为了防止教师离职导致的课程取消再次发生，哈佛大学应该加强教师资源的培养和引进力度。同时，有学生建议学校提前公布课程调整信息，让学生有足够时间进行选课调整和学术规划。

针对学生的疑问和担忧，哈佛大学方面表示正在密切关注此次取消课程事件的影响，并将采取积极行动应对。学校将加强各系间的沟通合作，确保学生顺利完成学业。

与此同时，学府还将加大对教职工队伍的培养和引进投入，以增强教学水平和课程布局的稳固性。

另外，哈佛大学还宣称将进一步优化课程安排制度，以确保未来更有效地应对类似事件。学校将加强各系间信息共享和沟通合作机制，以应对教师离职等突发情况并及时调整课程安排。

哈佛大学取消秋季课程事件无疑是一次给学生和教师敲响了警钟。

教育教授课程的稳定性和教学安排的合理性对于确保学术质量和学生体验至关重要，尤其在高等教育领域。期望哈佛大学可以借此机会，深化教师资源管理和课程安排机制，为学子们提供更出色的教学。 

随着秋季学期临近以及课程取消消息传播，哈佛大学学生们正努力调整选课计划以迎接挑战。他们希望自己的努力和学校支持下，能成功渡过这一困境，并顺利完成学业。

三、文科类课程被大批取消，反映出了什么？

在前文中，我们提到个别课程被取消的原因是教师离职，尽管未公开教师辞职原因，但我们可以从“人文教师被优化”的趋势推断。

许多高校实行了"学术优化"政策，会逐步淘汰选课人数较少的专业和课程。美剧《英文系主任》中展示了当英文系学生数量逐渐减少时，学校会削减该系的资金预算，甚至解雇数名终身教授。

数据表明，2012年至2020年间，取得人文学位的毕业生数量减少了29.6%。2022年，哈佛大学仅有7%的新生选择主修人文学科；同期，TOP20的名校塔夫茨大学取消了近半的人文专业。

随着时光推移，“文科无用论‘在学术和社会领域再度盛行。

人文类学科毕业生就业率较低，签就业合同的比例仅为12.4%；文科学生收入较低，全是理工科专业的新毕业生起薪前十。

一度有人预测，随着社会经济的发展，文科的价值将不断提升。但是，经过超过十年的时间，这一看法并未逐渐消失，反而日益增强，这是否说明了整体社会经济结构正在发生变化呢？

四、文科没用？

人文学科有着他自身独一无二的价值。

文科包括了社会科学和人文学科，其中经济学、政治学、社会学、心理学等代表性学科运用实证和科学方法研究人类社会各种现象和规律。

近代兴起的社会科学旨在解决社会运行中的问题，提供解决方案，具有明确的实用意义：

经济学研究市场运行规律，政治学解决权力起源与分配，社会学探讨社会结构制度，心理学探究思维、情感与行为。

自亚当斯密到马歇尔再到凯恩斯，经济学不仅指导政策，而且塑造现代人思维方式；社会学概念如社会阶层、领袖魅力和文化资本频繁出现于媒体；原生家庭、情绪智力和自我实现等心理学概念已融入日常对话。

因此文科虽在薪资方面与理科工科相比，但文科在社会机构中所存在的意义无法被取代。最后，小编给同学们的建议是，无论是选择文科还是理科，最重要的是结合自身的兴趣、能力以及未来的发展目标，做出适合自己的选择。

只有在真正热爱并投入的领域，才能发挥出最大的潜力和创造力。每个人都有独特的成长经历和背景，选择适合自己的学科和职业道路，不仅能让你在学习和工作中感到充实和快乐，还能帮助你在未来的职业生涯中获得长足的进步和成功。因此，理性规划，综合考虑兴趣、能力和未来的发展，才能做出最优选择。